Horari de la classe!

Hola famílies!
Després de fer alguns canvis en l'organització de l'horari, ja el tenim fet. Encara que anirà canviant al llarg del curs, ja que en gener comencem piscina, aquest és l'horari definitiu d'aquest primer trimestre.
Crec que és convenient que el tingueu, perquè així sabeu que fan els infants durant la jornada escolar, quin dia tenen psico, entre altres.
Veureu que hi ha diferents moments de la setmana que posa treball individual, durant aquest temps els infants estan a l'aula amb la Tutora i es treballen continguts propis de la Programació d'Aula, i més concretament, de la Unitat Didàctica que estiguem treballant en aquest moment. També tenim una hora per setmana de taller d'estimulació oral, del qual s'encarrega la mestra d'Audició i Llenguatge. Les classes d'anglès les dóna la tutora de 6è d'Educació Infantil, el conte la Coordinadora de cicle i mestra de Suport i hi ha altres moments en què rebem suport, com per exemple a l'assemblea, durant la higiene i l'esmorzar, la plàstica, entre altres. Les sessions de psicomotricitat les fem la mestra de Suport i la Tutora.
Us deixo l'horari perquè el pugueu consultar!

Sessió de Psicomotricitat!

Hola de nou famílies! 

Com ja sabeu farem una sessió de psicomotricitat setmanal d'una hora de duració. Encara no hem començat amb l'horari habitual perquè fins a final d'aquest mes estam d'adaptació, però en principi serà els divendres després del pati.
Els que teniu fills més grans segur que sabeu en què consisteix la psicomotricitat, per aquells que si estrenen, aquí va una breu explicació.

Les Sessions de Psicomotricitat permeten a l'infant expressar la seva manera de ser i de fer en unes condicions materials i relacionals (espai, temps, material, sistema d'actituds de l'adult). <<L'educador proposa durant la sessió un itinerari de maduració que permet a l'infant passar progressivament, pel plaer de l'acció, del joc, de la representació, del llenguatge. L'objectiu de la pràctica psicomotriu és que els infants puguin passar, de manera progressiva, a representacions on el moviment sigui cada vegada menys necessari>> (Aucouturier, 1997). 

Les Sessions de Psicomotricitat consten de 4 moments:

• Ritual d'entrada: Durant aquest moment es treballen hàbits (descalçar-nos i posar-nos els calcetins de psico), conversa en grup, presentació de la sessió, treball d'actituds (normes).
• Expressivitat motriu: Aquest moment està centrat en el cos, el moviment i la creativitat. Consta de 3 fases; seguretat profunda, joc sensoriomotor de competència motriu i joc simbòlic. En la primera fase el joc és més individual i explosiu, de descàrrega. En la segona és més tranquil, l'infant experimenta amb el seu propi cos, comença a interaccionar amb els altres i els objectes. En la darrera fase l'infant comença a jugar a "fer com", és a dir, a recrear situacions o persones en el seu joc. 
• Representació: L'infant es distància emocionalment del seu joc, reflexiona, interioritza l'acció motriu. Aquest moment es pot donar amb l'ús de diferents llenguatges expressius; mitjançant tècniques plàstiques, de construcció o la conversa. 
• Ritual de sortida: Durant aquest moment es porten a terme activitats d'acomiadament.

Aquí teniu algunes fotografies fetes durant la sessió d'aquesta setmana!

L'Esmorzar!

Com ja sabeu, aquesta primera setmana està dedicada a l'adaptació dels infants a l'escola. Durant els dos primers dies han estat venint en dos torns, en el tercer ja hem estat tots junts i avui hem pogut gaudir d'un esmorzar conjunt. Us deixo algunes fotografies per a què veieu que bé ho han fet. 

El calendari d'esmorzars pretén que els infants s'acostumin a menjar variat, a tastar nous aliments i sempre el més saludables possible. És important que portin l'esmorzar de tal manera que afavoreixi la seva autonomia personal, és a dir, que l'entrepà sigui bo de mastegar, la fruita estigui tallada, que portin tenedor o cullera si és necessari, entre altres. Durant aquest moment també aprofitem per a relacionar-nos entre nosaltres, corregir mals hàbits posturals a l'hora de seure i a acostumar-nos a fer-nos net les mans abans d'esmorzar. Si tot això es reforça a casa, portant a terme actuacions similars, la feina feta serà molt més significativa. Gràcies per endavant!

Benvinguts!

Aula preparada per rebre a tots els infants i desitjant que, dia a dia, es vagi omplint d'històries, vivències, materials i nous aprenentatges. BENVINGUTS!

Primers dies d'escola!

Bon dia famílies, 

Demà dilluns comencem el curs, això suposa l'inici d'una etapa important en la vida del seu infant. És el primer any d'escolarització i cal tenir present que els infants necessitaran un temps per adaptar-se a un lloc que els és completament nou; l'horari, el centre, la classe, la mestra tutora, la resta de l'equip docent, la dinàmica d'aula, les diferents activitats que es proposin, entre altres. Per aquest motiu és necessari donar-li la importància i valor que té la primera setmana i aprofitar l'entrada gradual i progressiva per tal que l'infant s'adapti el millor possible i no s'angoixi. 

Des del centre, aquest primer contacte es programa amb cura, de manera oberta i flexible, per tal d'afavorir tant com sigui possible una bona adaptació a l'escola. És convenient que vosaltres, com a persones de referència per l'infant, recolzeu la nostra tasca i col·laboreu en el bon funcionament d'aquestes primeres setmanes. Haver parlat prèviament a l'infant del començament del curs, haver visitat l'escola i les seves immediacions, haver tingut un primer contacte amb la mestra, transmetre'l alegria i il·lusió per la nova entrada, ser puntual en les arribades i les sortides, no enganyar a l'infant, no allargar els comiats, demanar-li com ha anat i que ha fet durant el temps que ha estat a l'escola, ajudar-lo a posar nom als seus sentiments i emocions, entre altres, ajudarà a l'hora de fer una bona adaptació. 

Encara que tots vosaltres ho teniu, comparteixo aquí també l'horari de la primera setmana.
Gràcies i fins demà!