diumenge, 17 de maig del 2020

Feinetes per als dies 18, 19, 20, 21 i 22 de maig.


Bon dia nins i nines!


Ja estem a la meitat del mes de maig i queda un mes per
finalitzar el curs. No sé si ja ho sabeu, però en principi ja no
tornarem a les classes a l’aula durant aquest curs, però si seguirem
les classes vía on-line


Avui penjaré les feinetes per als dies 18, 19, 20, 21 i 22 de maig.


A més, us volia comentar que el divendres varem fer una videocridada
amb en Pablo i dels companys de classe es van agregar: Malak Ben
Moussa, Raul i Jose. A veure si és possible que per la próxima us pugueu
agregar més de vosaltres.


A tots vosaltres us dic, que podeu posar-vos en contacte amb jo a
través del meu mòbil i per via whatsaap per poder enviar-me les
imatges de les feinetes o per resoldre qualsevol dubte o per allò
que necessiteu.
Recordau! que m’heu d’enviar totes les feinetes que s’han de realitzar
i que en la mesura que sigui possible, sigui dins de la mateixa setmana
que es realitzen. Si no podeu entregar-les abans, posar-vos en contacte
amb jo i mirarem una altre forma.


Un petó molt fort i esper que estigueu molt bé.

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Tasques dies 18, 19, 20, 21 i 22 de maig.



NATURALS


1) Activitat        (Els animals vertebrats e invertebrats)




Realitza aquestes fitxes a través de la pàgina liveworksheets com
us fa fer na SU. Ho podeu fer directament des del mòbil


https://es.liveworksheets.com/ao345716pu

https://es.liveworksheets.com/nc469797pz

https://es.liveworksheets.com/ns530213yj



És divertit i molt fàcil.


Ja ho veureu!



LLENGÜES



1) Activitat


Avui us penjaré el vídeo-tutorial de la Z.


Els boixos i boixes l’han de visualitzar i estar molt atents.


Després d’haver vist el vídeo, faran les següents activitats:


1) – Repassar amb llapis la lletra Z sobre la pauta o el camí
i fer 3 línies.




2) - Llegir la pàgina de paraules amb Z.




3) - Llegir i cercar al texte (La zebra i la girafa) totes les X i Z
que trobeu i marcar-les amb el color que us marc a la fulla.


https://drive.google.com/file/d/1mZ9-16zOQIB4FHIEBH59bOdTUGJFe0br/view?usp=sharing


NOTA: Quan acabin, fer una foto i enviar-la al meu mòbil per via
Whatsaap i així poder corregir-les




2) Activitat


Avui us penjaré el vídeo-tutorial de la X.


Els boixos i boixes l’han de visualitzar i estar molt atents.


Després d’haver vist el vídeo, faran les següents activitats:


1) – Repassar amb llapis la lletra X sobre la pauta o el camí
i fer 3 línies.




2) - Llegir les pàgines de paraules
xa, xe, xi, xo i xu / ax, ex, ix, ox i ux


3) - Llegir i cercar al texte (La zebra i la girafa) totes les X i Z
que trobeu i marcar-les amb el color que us marc a la fulla.


https://drive.google.com/file/d/1mZ9-16zOQIB4FHIEBH59bOdTUGJFe0br/view?usp=sharing



3) Activitat


Fes la següent comprensió lectora i marca les correctes.

Aquesta activitat la podeu fer des del mòbil, prdenador o tablet.
Clickau en el següent enllaç:


https://es.liveworksheets.com/mp113956sj


NOTA: Quan acabin, fer una foto i enviar-la al meu mòbil per via
Whatsaap i així poder corregir-les




MATEMÀTIQUES


Aquesta setmana a l’apartat de matemàtiques tindreu que realitzar les següents
fitxes-jocs de mates.




1ª) Activitat i (ordena els nombres de major a menor)


En aquesta fitxa els nins hauran de col.locar els números començant
del més major fins al més petit o menor en cada graella.


Aquesta activitat també la podeu fer des del mòvil encara que sempre
us dic que millor, si ho fan a una llibreta.





2ª) Activitat      (marca els números que toquin)






3ª) Activitat (segueix la línia de l’1 al 16)


A aquesta activitat els alumnes hauran de seguir la línia del 1 al 16
i unir els dos dibuixos o dos objectes.


A més, aquesta si que la podeu fer amb el mòbil.



4ª) Actividat (Activitats amb regletes)


A aquestes fitxes els alumnes hauran de resoldre les següents
operacions de suma, resta i suma amb 3 números fixant-se bé
en les regletes.


A més, hauran de compondre el número que està marcat i usar-pintar
les regletes que necessita per fer els números que se’ls hi demana.




NOTA: Teniu a baix de la fulla el valor de cada regleta.




SOCIALS


1) Activitat   (la vida de Rajaa)


1) - Visualitzar el vídeo de la vida de na Rajaa

(ver video al classdojo)


2) - Fer la fitxa de la vida de Rajaa




Recordeu que m’heu d’enviar els vídeos de les vides, tots els nins
i nines que encara no me l’heu enviat.


NOTA: Quan acabin, fer una foto i enviar-la al meu mòbil
per via Whatsaap.




2) Activitat (Activtats per un món millor) ( les 3 “R”)


Abans de fer la fitxa, haureu de ver el vídeo que us he penjat en el següent
link. Quan acabeu, podreu fer la fitxa.




Heu de fer la següent fitxa. És la primera fitxa que he creat jo a internet
per vosaltres i té un petit error. Al primer exercici he posat que s’ha d’unir
amb fletxes i l’únic que heu de fer és seleccionar el contenidor corresponent.


Al exercici número 2 haureu de seleccionar si la imatge és una acció de reduir,
reutilitzar o reciclar.






MÚSICA


Aquí us deixo els deures que us ha ficat en David per aquesta setmana:


E. FÍSICA


Per a educació física, heu de clickar en el següent link i cercar
les noves activitats per a aquesta setmana.




Fins aviat!!


ESCACS


Per escacs, el vostre mestre Toni us proposa, que col.loqueu totes les
fitxes que heu anant fent al llarg d’aquestes setmanes de major a menor segons
el seu valor i a l’inrevés.




NOTA: Quan acabin, fer una foto i enviar-la a Toni (mestres d’escacs), al
següent correu electrònic: tonisacala@gmail.com




ANGLÈS


Per a aquesta setmana us deixo el link que us ha posat na Su
i que ja sabeu com funciona, clickau! on posa primer.




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¡Buenos días niños y niñas!


Ya estamos en la mitad del mes de mayo y queda un mes para finalizar
el curso. No sé si ya lo sabéis, pero en principio ya no volveremos a las
clases en el aula durante este curso, pero si seguiremos las clases por
vía on-line.


Hoy colgaré los deberes para los días 18, 19, 20, 21 i 22 de mayo.


Además, os quería comentar que el viernes hicimos una
videollamada con Pablo y de los compañeros de clase se
agregaron: Malak Ben Moussa, Raul y Jose. A ver si es
posible que para la próxima, os pudieseis agregar más de
uno de vosotros.


A todos vosotros/as os digo que os podéis poner en contacto
conmigo a través de mi móvil y por vía Whatsaap, para poder
enviarme las imágenes de la tareas o para resolver alguna duda
o para aquello que necesitéis resolver.


Recordad que me tenéis que enviar todas las tareas que se tienen
que hacer en la medida que sea posible, dentro de la semana que
se piden. Si no lo podéis entregar dentro del tiempo establecido,
avisarme, nos ponemos en contacto y miramos otra manera.


Un beso muy fuerte y ante todo, espero que estéis muy bien.



Tareas para los días 18, 19, 20, 21 i 22 de mayo


NATURALES



1) Actividad (Los animales vertebrados e invertebrados)





Realiza estas fichas a través de la página liveworksheets como
os hace hacer Su. Lo podéis hacer directamente des del móvil.


https://es.liveworksheets.com/ao345716pu

https://es.liveworksheets.com/nc469797pz

https://es.liveworksheets.com/ns530213yj



¡Es divertido y muy fácil!


Ya lo veréis.



LENGUAS


1º Actividad


Hoy os colgaré en el classdojo, el video-tutorial de la Z.


Los niños y niñas lo han de mirar y estar muy atentos.


Después de haber visto el video, harán las siguientes actividades:


1) - Repasar con lápiz de la letra Z sobre la pauta o
el camino y realizar tres líneas.




2) - Leer la página de palabras con Z (solo leer), pero si
las queréis escribir también podéis.


3) - Leer y buscar en el texto (La zebra y la jirafa) todas las X y Z
que os encontréis y marcarlas con el color que os he marcado
arriba en la hoja.


https://drive.google.com/file/d/1mZ9-16zOQIB4FHIEBH59bOdTUGJFe0br/view?usp=sharing




NOTA: Cuando acaben, hacer una foto y enviarla a mi móvil vía Whatsaap.




Actividad


Hoy os colgaré en el classdojo, el video-tutorial de la X


Los niños y niñas lo han de mirar y estar muy atentos.


Después de haber visto el video, harán las siguientes actividades:


1) - Repasar con lápiz de la letra X sobre la pauta o
el camino y realizar tres líneas.




2) – Leer las páginas de las siguientes letras:
xa, xe, xi, xo i xu / ax, ex, ix, ox i ux


3) - Leer y buscar en el texto ( La zebra y la girafa) todas las
Z y X que os encontréis y marcarlas con el color que os he marcado
arriba en la hoja.


https://drive.google.com/file/d/1mZ9-16zOQIB4FHIEBH59bOdTUGJFe0br/view?usp=sharing




3) Actividad


Haz la siguiente comprensión lectora y marca las opciones correctas.

Esta actividad la podéis hacer des del móvil, ordenador o tablet,


Clicad en el siguiente enlace:


https://es.liveworksheets.com/mp113956sj


NOTA: Cuando acaben, hacer una foto y enviarla a mi móvil vía Whatsaap.




MATEMÁTICAS


Esta semana en el apartado de matemáticas vais a tener que realizar las
siguientes fichas-juegos de mates.




1ª) Actividad     (Ordena los nombres de mayor a menor)


En esta ficha, los niños tendrán que colocar los números comenzando
del más mayor o más grande hasta el más pequeño o menor en cada tabla.


Esta actividad también la podéis hacer des del móvil aunque siempre como
os digo, es mejor si lo hacen en la libreta y siguen trabajando el trazo.




2ª) Actividad (Marca los números que toquen)




3ª) Actividad (Sigue la línea del 1 al 16)


En esta actividad, tendréis que seguir la línea del 1 al 16 y unir
los dos dibujos o dos objetos de la hoja.


Además, esta actividad la podéis realizar des del móvil.




4ª) Actividad (Actividad con regletas)


En estas actividades, los alumnos tendrán que resolver las siguientes
operaciones de suma, resta y suma con 3 números fijándose bien en el
valor de las regletas y en el signo de la operación.


Además, tendrán que componer el número que está marcado y usar-pintar
las regletas que se necesitan para hacer los números que se les piden.





NOTA: Tenéis abajo de la hoja el valor de cada regleta.




SOCIALES


1º Actividad


1) - Visualizar el video de la vida de na Rajaa

 (publicado en el classdojo)


2) - Hacer la ficha de la vida de Rajaa.


https://drive.google.com/file/d/1MxkzLRCIwJrjPHls1i_uzTAeyY2ir4yD/view?usp=sharing


Recordad que me tenéis que enviar los vídeos de vuestras vidas, los niños
y niñas que todavía no me lo habéis enviado.


NOTA: Cuando acaben, hacer una foto y enviarla a mi móvil para que yo
lo pueda corregir y haceros el feedback.




2º Actividad (Actividades para un mundo mejor) (las 3 «R»)


Antes de hacer la ficha, tendréis que ver el vídeo que os he colgado en el
siguiente enlace. Cuando acabéis, podréis hacer la ficha.




Tendréis que hacer la siguiente ficha. Es la primera ficha que he
creado yo en Internet para vosotros y tiene un pequeño error. En el
primer ejercicio he puesto que se ha de unir con flechas y lo único
que tenéis que hacer es seleccionar el contenedor del color correspondiente.


En el ejercicio número 2, tendréis que seleccionar si la imagen es una acción
de reducir, reciclar o reutilizar.






MÚSICA

Aquí tenéis los deberes de música para esta semana:




E.FÍSICA


Para educación física, tenéis que clickar en este link y ver las actividades
nuevas.



AJEDREZ


Para ajedrez, vuestro maestro Toni os propone que coloquéis todas las
fichas que habéis ido haciendo todas estas semanas de mayor a menor
según el valor de cada ficha y al revés.


NOTA: Cuando acaben, tenéis que hacer una foto y enviársela a Toni, (maestro de
ajedrez a su correo electrónico: tonisacala@gmail.com




INGLÉS


Para esta semana os dejo el link que os puso na Su, y que ya sabéis
como funciona, clicad! Dónde pone primero.





diumenge, 10 de maig del 2020

Feinetes dels dies 11, 12, 13, 14, i 15 de maig


Com estau famílies?


Aquesta setmana he canviat alguns formats i models d’algunes feinetes.
Ja ho veureu a les explicacions, però he introduït nous models i noves formes
de treballar, augmentat activitats on hi ha més possibilitat per treballar directament
amb el mòbil i he llevat algunes de fer a les llibretes, encara que trobareu dels
dos tipus.


Avui penjaré les feinetes per als dies 11, 12, 13, 14 i 15 de maig.


A tots vosaltres us dic, que podeu posar-vos en contacte amb jo a
través del meu mòbil i per via whtasap, per poder enviar-me les
imatges de les feinetes o per resoldre cap dubte o per allò que necessiteu.
Recordau que m’heu d’enviar totes les feinetes que s’han realitzar i
que en la mesura que sigui possible, sigui dins de la mateixa setmana
que es realitzen. Si no podeu entregar-les abans, posar-vos en contacte
amb jo i mirarem una altre forma.


Un petó molt fort i esper que estigueu molt bé.

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Taques dies 11, 12, 13, 14 i 15 de maig



NATURALS


1) Activitat

Els alumnes hauran de llegir les frases que estan a la fulla i després hauran
de relacionar amb fletxes als dibuixos que es corresponen.


Aquesta activitat la podreu realitzar a través del mòbil i després fer-li una
captura de pantalla i enviar-la al meu telèfon.




Encara que es pot fer així, sempre que es pugui, recomanaria que ho fessin
els alumnes a un paper a part i d’aquesta manera poden treballar la lectura,
però sobretot, la pinça i la escriptura.




2) Activitat (Dictat de paraules relacionat amb el nostre projecte)


EN aquesta activitat, haureu de visualitzar i escoltar un video que he
penjat al classdojo.


El video primer ho han de veure els pares i els alumnes escoltar les paraules.
Amb un llapis i una fulla a part, els alumnes hauran d’escriure les paraules
que jo vaig dictant. Quan acabeu, podeu autocorregir-vos mirant les paraules
al vídeo.


IMPORTANT: Els alumnes poden escoltar les paraules totes les vegades que
vullguin sempre i quan atureu el video donant-li a la pausa.




LLENGÜES



1) Activitat


Avui us penjaré el vídeo-tutorial de la NY


Els boixos i boixes l’han de visualitzar i estar molt atents.


Després d’haver vist el vídeo, faran les següents activitats:


1) – Repassar amb llapis la lletra NY sobre la pauta o el camí
i fer 3 línies.




2) - Llegir la página de paraules amb NY i marcar-les amb un color.




NOTA: Quan acabin, fer una foto i enviar-la al meu mòbil per via
Whatsaap i així poder corregir-les




2) Activitat


En aquesta activitat trobareu dues fitxes molt senzilles. En elles haureu
de ficar l’article el o la segons correspongui a cada imatge. Al finalitzar
la fitxa, els nins i les nines hauran de copiar en el quadern o a una fulla
la frase que es trobaran al final de la fulla.




Aquestes activitats ho poden fer directament a un foli o a un full del
quadern. NO cal que l’imprimeu. Fins i tot, ells mateixos poden fer els
dibuixos i llavors posar l’article i la paraula corresponent.




NOTA: Quan acabin, fer una foto i enviar-la al meu mòbil per via
Whatsaap i així poder corregir-les.




MATEMÀTIQUES


Aquesta setmana en l’apartat de matemàtiques tindreu que realitzar les següents
fitxes-jocs de mates.




1ª) Activitat de regletes (ompleix la fitxa)


En aquesta activitat haureu de realitzar dues activitats diferents.


Per una banda teniu que fer les sumes següents ficant el número que
correspon de cada regleta i fer la suma. Teniu el valor de cada fitxa al
costat de la pàgina.


Per altra banda, i fixant-vos molt en l’exemple, els alumnes hauran de pintar
en cada quadre i segons el número les regletes que necessiten per aconseguir
el número demanat.


Per eixemple: si us demano que me feieu el número 15, el alumnes hauran de pintar
una regleta llarga del número 10, i una regleta intermitja groga que és la del 5.
10 + 5 = 15



Recordeu, que aquestos exercicis és el que estaven treballant a la classe abans del
confinament i que teniu al costat de la pàgina totes les regletes del 1 al 10 amb el
seu color corresponent.




2ª) Activitat de major, menor o igual

En aquesta activitat haureu de completar les fitxes del cocodril però
abans haureu de mirar el video d’internet del cocodril per a que les entengueu.








És molt, molt fàcil! Ja ho veureu!




3ª) Activitat (Sèries)

En aquesta activitat haureu de completar les següents sèries de la suma.


Són molt fàcils!

4ª) Actividat (opcional)


Completa la següent taula amb els nombres que hi correspoguin.

Recorda que has de posar el nombre anterior i posterior de cada un.

És molt fàcil!





NOTA: LA podeu fer també a través del mòbil.
Quan acabeu, enviar-ho al meu número de Whatsaap per a que jo ho
pugui corregir.



SOCIALS


1) Activitat


Aquesta activitat la podeu fer a través del mòvil, tablet u ordenador.
Es una fitxa que es fa com feieu les d’anglès. No cal que escrigueu a la
llibreta i són autocorregibles, es a dir, quan acabau, espitlleu el botó de
TERMINADO, i automàticament veureu que te surt una nota.


Quan acabeu, fer una captura de pantalla i enviar-la directament al meu mòbil
L’activitat és de sumar persones que fan una professió i a més es treballa l’atenció
i la concentració.






2) Activitat (Sopa de lletres de la professions u oficis)


Al igual que a l’anterior activitat, aquesta es pot fer a través del mòbil
i és autocorregible.





NOTA: Quan acabin, fer una foto i enviar-la al meu mòbil per via Whatsaap.




MÚSICA


Les activitats de música per a aquesta setmana són les següents.

https://drive.google.com/file/d/1ZqZQedgD0Fss5GMhJeR7x6UIFjjUKBSf/view?usp=sharing

Recordeu que les tasques les heu d'enviar a:

david.silva@ceipcasserres.org


E. FÍSICA


Per a educació física, heu de clickar en el següent link i cercar
les noves activitats per a aquesta setmana.




Fins promte!!! (esperc)


Pablo Herráez


ESCACS I PLÀSTICA


Per plàstica i escacs, el vostre mestre Toni us proposa, que feieu el “rei i la
reina” que haureu de dibuixar i retallar. Un de color blanc i un altre de color negre.
Podeu utilitzar cartolina o paper.


Amb l’ajuda dels vostres pares y mares, quan acabeu de retallar-ho, heu de
posar la paraula “rei” i “reina”en el mig de la figura.





NOTA: Quan acabin, fer una foto i enviar-la a Toni (mestres d’escacs), al
següent correu electrònic: tonisacala@gmail.com




ANGLÈS


Per a aquesta setmana us deixo el link que us ha posat na Su
i que ja sabeu com funciona, clickau! on posa primer.






¿Cómo estáis familias?


Esta semana he cambiado algunos formatos y modelos de algunas tareas.
Ya lo veréis en las explicaciones correspondientes, pero he introducido nuevos
modelos y nuevas formas de trabajo, aumentando actividades donde hay muchas
más posibilidades para trabajar directamente con el móvil y he quitado algunas
de hacer en libreta, a pesar de todo, encontraréis de los dos tipos.


Hoy colgaré las tareas para los días 11, 12, 13, 14 i 15 de mayo.


A todos vosotros/as os digo que os podéis poner en contacto conmigo a
través de mi móvil y por vía Whatsaap, para poder enviarme las imágenes de la
tareas o para resolver alguna duda o para aquello que necesitéis resolver.


Recordad que me tenéis que enviar todas las tareas que se tienen que hacer
en la medida que sea posible, dentro de la semana que se piden. Si no lo
podéis entregar dentro del tiempo establecido, avisarme, nos ponemos en
contacto y miramos otra manera.


Un beso muy fuerte y ante todo, espero que estéis muy bien.


Tareas para los días 11, 12, 13, 14 i 15 de mayo.


NATURALES


1) Activitat

Los alumnos tendrán que leer las frases que están en la hoja y después tendrán
que relacionar con flechas hacia los dibujos que corresponda.




Esta actividad la podéis realizar a través del móvil y después hacerle
una captura de pantalla para posteriormente enviarla a mi teléfono.


A pesar de que se puede hacer como os he dicho, siempre que se pueda,
os recomiendo que los alumnos en un papel a parte lo hagan y de esta
manera poder trabajar la pinza y la escritura, a parte de la lectura.




2) Activitat      (Dictado de palabras relacionado con el proyecto)


En esta actividad, tendréis que ver y escuchar un vídeo que os he colgado
en el classdojo (dictado de palabras).


El vídeo, primero lo tienen que ver los padres y los alumnos sólo escuchar.


Con un lápiz y una hoja aparte , los alumnos tendrán que escribir las palabras
que yo voy dictando. Cunado acabéis, se pueden auto-corregir mirando las palabras
que os he mostrado en el vídeo.


IMPORTANTE: Los alumnos pueden escuchar todas las palabras, las veces que
quieran, reprime y cuando paréis el video dándole a la pausa.


LENGUAS


1º Actividad


Hoy os colgaré en el classdojo, el video-tutorial de la NY.


Los niños y niñas lo han de mirar y estar muy atentos.


Después de haber visto el video, harán las siguientes actividades:


1) - Repasar con lápiz de la letra NY sobre la pauta o
el camino y realizar tres líneas.




2) - Leer la página de palabras con NY (sólo leer), pero si
las queréis escribir también podéis.



NOTA: Cuando acaben, hacer una foto y enviarla a mi móvil vía Whatsaap.




2º Actividad


En ésta actividad encontraréis dos fichas muy sencillas. EN ellas tendréis
que poner el artículo el o la según corresponda en cada imágen. Al finalizar
la ficha, los niños y las niñas tendrán que copiar en el cuaderno o en una hoja
la frase que se encontrarán al final de la hoja.





Éstas actividades se pueden hacer directamente en un folio o en una hoja del cuaderno.
NO hace falta que la impriméis. Ellos mismos pueden hacer los dibujos y después
poner el artículo y la palabra correspondiente.




NOTA: Cuando acaben, hacer una foto y enviarla a mi móvil vía Whatsaap.








MATEMÁTICAS


Esta semana en el apartado de matemáticas vais a tener que realizar las
siguientes fichas-juegos de mates.


1ª) Actividad (Rellena la hoja de las regletas)


En ésta actividad tendréis que realizar dos actividades diferentes.


Por un lado, tendréis que hacer las siguientes sumas poniendo el número que
corresponde de cada regleta y realizar la suma. Tendréis el valor de cada ficha al
lado de la página.


Por otro lado, y fijándoos mucho en el ejemplo, los alumnos tendrán que pintar
en cada cuadro y según el número, las regletas que necesitan para conseguir el
número que se os está pidiendo.


Por ejemplo: Si os pido que me hagáis el número 15, los alumnos tendrán
que pensar que regletas utilizar y pintar. Para ellos, cogerían la regletas más
larga que es la naranja y vale 10, más una regleta amarilla, que es la mediana
y vale 5. Por lo tanto, si sumamos 10 + 5 = nos daría el valor de 15




Recordad, que estos ejercicios es lo que estábamos trabajando en clase antes
del confinamiento y que cuando lo hagáis, tenéis en un lado de la página todas
las regletas del 1 al 10 con su color y valor correspondiente.


2ª) Actividad de mayor, menor o igual
En esta actividad tendréis que completar las fichas del cocodrilo, pero antes,
tenéis que ver el vídeo de internet del cocodrilo para que lo recuerden y lo
vuelvan a entender (esto ya lo vimos en clase, es muy fácil, pero posiblemente
no se acuerden, por eso os pongo el vídeo otra vez)




El cocodrilo, siempre se come el número más grande.




3ª) Actividad (Series)


En ésta actividad tendréis que completar las siguientes series de la suma.


¡Son muy fáciles!
4ª) Actividad 

Completa la siguiente tabla con los números que correspondan.

Recuerda que has de poner el nombre anterior i posterior de cada uno.

Es muy fácil.






NOTA: La podéis hacer también a través del móvil.





SOCIALES


1º Actividad


Ésta actividad, la podéis realizar a través del móvil, tablet u ordenador.


Es una ficha como las que hacéis en las clases de inglés. NO hace falta que
escribáis en la libreta porque son auto-corregibles, es decir, cuando la acabéis,
le dais al botón de TERMINADO, y automáticamente, veréis que te sale la nota.


Cuando acabéis, realizar una captura de pantalla y enviarla directamente a mi
móvil. La actividad es de sumar personas que hacen una profesión y además
con ello, estamos trabajando la atención y la concentración.






2) Actividad (Sopa de letras de la profesiones u oficios)


Al igual que en al anterior actividad, ésta se puede realizar a través del móvil
y es auto-corregible.




NOTA: Cuando acaben, hacer una foto y enviarla a mi número de teléfono
por via Whatsaap.




MÚSICA

Las actividades de música para ésta semana son las siguientes:

https://drive.google.com/file/d/1ZqZQedgD0Fss5GMhJeR7x6UIFjjUKBSf/view?usp=sharing

Recordad que las tareas las tenéis que enviar a:

david.silva@ceipcasserres.org



E.FÍSICA


Para educación física, tenéis que clickar en este link y ver las actividades
nuevas.



Hasta pronto (espero)


Pablo Herráez


AJEDREZ Y PLÁSTICA


Para plástica y ajedrez, vuestro maestro Toni os propone que hagáis “el rey y la reina”
que tendréis que dibujar y recortar. Uno de color blanco y otro de color negro.
Podéis utilizar cartulina o papel.


Con la ayuda de vuestro padres y madres, cuando acabéis de cortarlo, tenéis que
poner la palabra “REY” y “REINA” en el medio de la figura.





NOTA: Cuando acaben, tenéis que hacer una foto y enviársela a Toni, (maestro de
ajedrez a su correo electrónico: tonisacala@gmail.com




INGLÉS


Para esta semana os dejo el link que os puso na Su, y que ya sabéis
como funciona, clicad! Dónde pone primero.